หากคุณต้องการพัฒนาเยาวชนให้มีความฉลาด ทั้งทางอารมณ์ และทางสติปัญญา เรามี 3 เหตุผลที่คุณควรรู้จักสิ่งนี้ นั่นคือ P4C (Philosophy for Child) ด้วย 3 เหตุผลด้วยกันคือ
เหตุผลที่ 1
P4C สนับสนุนทักษะทางอารมณ์ (Soft Skills)
กระบวนการการเรียนรู้ทางปรัชญาสำหรับเด็ก สนับสนุนให้เกิด การคิดเชิงวิพากษ์ (Critical Thinking) ความคิดเชิงสร้างสรรค์ (Creative Thinking) ความคิดที่แม่นยำ (Rigorous Thinking) ซึ่งเด็กที่ได้รับการฝึกฝนอย่างเป็นประจำจะสามารถคิดในเรื่องที่ละเอียดอ่อน และมีความยืนหยุ่นนอกจากนี้ ยังมีความสามารถในการทำงานร่วมกับผู้อื่นด้วย
เหตุผลที่ 2
เนื้อหาสอดคล้องกับทักษะด้านความรู้ (Hard Skills)
ทักษะทางความรู้คือทักษะเพื่อนำไปประกอบวิชาชีพต่างๆ เช่น ความสามารถในการสร้างตึกแบบวิศวกร ความสามารถในการออกแบบของสถาปนิก ความสามารถในการเขียนโปรแกรมของโปรแกรมเมอร์
เหตุผลที่ 3
P4C มีหลักสูตรสำหรับเด็กในแต่ละช่วงวัยชัดเจน สะดวกต่อการประยุกต์ใช้
P4C ได้พัฒนาอย่างต่อเนื่องมานานกว่า 40 ปี (เริ่มในปี 1974 โดย Professor Matthew Lipman, who founded the Institute for the Advancement of Philosophy for Children ) และได้ถูกพัฒนาไปมากกว่า 60 ประเทศทั่วโลก ผ่านหน่วยงานกลางที่มีชื่อว่า International Council of Philosophical Inquiry with Children (ICPIC) and in Europe via the SOPHIA Network. ดังนั้น P4C ได้มีหลักสูตรหลากหลาย และได้ถูกวิจัย เพื่อการสอนที่มีประสิทธิภาพของเด็กในแต่ละช่วงวัย
อ้างอิงจาก
1. Philosophy for Children New Zealand
2. The International Council of Philosophical Inquiry with Children
3. Sophia European Foundation for Advancement of Doing Philosophy with Children
4. ทักษะทางอารมณ์ (Soft Skills): ทักษะสำคัญแห่งความสำเร็จในศตวรรณที่ 21