Skip to content
  • การคิดเชิงวิพากษ์
  • การคิดแบบมีวิจารณญาณในพระพุทธศาสนา
  • ปรัชญาชีวิต
  • ปรัชญาสำหรับเด็ก
  • Book Review
  • สไลด์ดีอะไรก็ง่าย
  • คู่มือกิจกรรม (ฟรี)
อภิปัญญา (metacognition) สนับสนุนการคิดเชิงวิพากษ์อย่างไร

อภิปัญญา (metacognition) สนับสนุนการคิดเชิงวิพากษ์อย่างไร

Posted on กุมภาพันธ์ 24, 2021กุมภาพันธ์ 24, 2021 by Dr.Huang
บางคนอาจคิดว่า “การรู้” เ...

เรื่องล่าสุด

  • บ่อแห่งข้อมูลร่วมกันคือต้นกำเนิดของการประสานพลัง
  • คำถามชวนคิดชุดที่ 1 การอยู่ร่วมกับ: ปรัชญาสำหรับเด็ก
  • ฝึกการฟังอย่างตั้งใจเบื้องต้น สำหรับเด็ก
  • ตั้งคำถามยิ่ง “เก่ง” จับใจความสำคัญยิ่ง “ดี”
  • กิจกรรมส่งเสริม การให้เหตุผล ใน3 ขั้นตอน
  • คำถามกระตุ้นสมอง 4 ชุดสำหรับกิจกรรมวิทยาศาสตร์
  • การคิดวิพากษ์และการคิดสร้างสรรค์ทำอย่างไรให้ไปด้วยกัน
  • 3 วิธีง่าย ๆ การกระตุ้น positive self talk สำหรับเด็ก
  • 3 เทคนิคช่วยให้เด็กรู้จักตัวเองและเข้าใจผู้อื่น
  • คำถามพื้นฐานการสะท้อนคิดเพื่อการพัฒนาศักยภาพ

หมวดหมู่

  • Book Review (4)
  • Critical Thinking (15)
  • การคิดวิพากษ์ (19)
  • การคิดสร้างสรรค์ (1)
  • การคิดแบบมีวิจารณญาณในพระพุทธศาสนา (1)
  • คู่มือกิจกรรม (ฟรี) (7)
  • จิตวิทยาเด็ก (5)
  • ญาณวิทยา (7)
  • ตรรกศาสตร์ (1)
  • ปรัชญาการศึกษา (6)
  • ปรัชญาชีวิต (2)
  • ปรัชญาสำหรับเด็ก (15)
  • พระพุทธศาสนาแบบทิเบต (2)
  • สไลด์ดีอะไรก็ง่าย (7)
  • อภิปรัชญา (2)
  • อภิปัญญา (Metacognition) (1)

การสอนปรัชญาสำหรับเด็ก

https://youtu.be/wF3cthV92YE
Proudly powered by WordPress | Theme: ndesign by SPEC INDIA.