Skip to content
  • การคิดเชิงวิพากษ์
  • การคิดแบบมีวิจารณญาณในพระพุทธศาสนา
  • ปรัชญาชีวิต
  • ปรัชญาสำหรับเด็ก
  • Book Review
  • สไลด์ดีอะไรก็ง่าย
  • คู่มือกิจกรรม (ฟรี)
วิทยาศาสตร์กับความเป็นจริง -ฮิลลารี่ พัทนัม

วิทยาศาสตร์กับความเป็นจริง -ฮิลลารี่ พัทนัม

Posted on มกราคม 3, 2021มกราคม 3, 2021 by Dr.Huang
เนื่องจากอิทธิพลของวิทยาศ...
เหตุการณ์มหัศจรรย์ (Miracles) ในทัศนะของ เดวิด ฮูม

เหตุการณ์มหัศจรรย์ (Miracles) ในทัศนะของ เดวิด ฮูม

Posted on มกราคม 3, 2021 by Dr.Huang
จากบันทึกประวัติศาสตร์ของ...

เรื่องล่าสุด

  • ฝึกการฟังอย่างตั้งใจเบื้องต้น สำหรับเด็ก
  • ตั้งคำถามยิ่ง “เก่ง” จับใจความสำคัญยิ่ง “ดี”
  • กิจกรรมส่งเสริม การให้เหตุผล ใน3 ขั้นตอน
  • คำถามกระตุ้นสมอง 4 ชุดสำหรับกิจกรรมวิทยาศาสตร์
  • การคิดวิพากษ์และการคิดสร้างสรรค์ทำอย่างไรให้ไปด้วยกัน
  • 3 วิธีง่าย ๆ การกระตุ้น positive self talk สำหรับเด็ก
  • 3 เทคนิคช่วยให้เด็กรู้จักตัวเองและเข้าใจผู้อื่น
  • คำถามพื้นฐานการสะท้อนคิดเพื่อการพัฒนาศักยภาพ
  • เพิ่มทักษะการคิดด้วยโมเดลการสะท้อนคิด (Reflective thinking model)
  • อภิปัญญา (metacognition) สนับสนุนการคิดเชิงวิพากษ์อย่างไร

หมวดหมู่

  • Book Review (3)
  • Critical Thinking (15)
  • การคิดวิพากษ์ (18)
  • การคิดสร้างสรรค์ (1)
  • คู่มือกิจกรรม (ฟรี) (7)
  • จิตวิทยาเด็ก (5)
  • ญาณวิทยา (7)
  • ตรรกศาสตร์ (1)
  • ปรัชญาการศึกษา (6)
  • ปรัชญาชีวิต (1)
  • ปรัชญาสำหรับเด็ก (14)
  • พระพุทธศาสนาแบบทิเบต (2)
  • สไลด์ดีอะไรก็ง่าย (7)
  • อภิปรัชญา (2)
  • อภิปัญญา (Metacognition) (1)

การสอนปรัชญาสำหรับเด็ก

https://youtu.be/wF3cthV92YE
Proudly powered by WordPress | Theme: ndesign by SPEC INDIA.